为了使同学们加深对嵌入式工程师专业技能知识的了解和掌握，巩固课堂知识，拓展专业视野，为专业技能大赛和取得职称证资质打下良好基础，推动“学生课后大讲堂”，促进学风建设。由赛创社团主导，与学习部合作，共同举办嵌入式工程师资质培训，培训采取“老带新”的方式，充分发挥同学间的“互帮互助”精神。主讲由赛创科技研发部的学生们担任，面向全院学生开展，主要为大一、大二学生，培训活动将贯穿整个学期，培训地点为各专业社团的晚自习活动室。
一：本期嵌入式工程师资质培训在电气信息学院教学楼208举行，由艾超主讲，主讲内容为LED灯的流水。艾超从LED依次点亮讲起，可多次独立编写此简单的例程，以确保基本不会出现低级错误。样式：
二：艾超强调最终必须亲自准确无误的写出程序，并正确实现程序功能;如果创建工程步骤、C语言关键词、格式等没有记住，必须尽量记住;在编写后续例程时，不要复制前述例程，一定要根据记忆自行编写;尽可能的在初期学习过程中，发现低级问题，解决问题，不要眼高手低。
三：艾超还讲述了LED 的工作原理基于半导体的 PN 结。当电流通过时，电子与空穴复合，释放出能量以光的形式表现出来。
- 导电件：由导电材质所制成的中空杯体结构，其一端的外表面设置有灯座连接部。
- 内绝缘件：设置在导电件内部，邻近导电件的一端。
- 基板：设置在内绝缘件的两端。
- 第一电极弹性件：设置在基板的侧边，接触导电件。
- 第二电极弹性件：设置在基板的一端，接触导通件，以使基板分别电连接至导电件与导通件。
- 导通件：使电流能够通过。如图：
四：艾超向我们展示有关LED灯的流水的主程序。如图：
在知识点讲解结束后，同学们积极提问，艾超耐心地进行了讨论和解答，并对本期知识点进行了总结。通过本次培训，同学们已经能够独立进行环境配置和应用操作，并反复进行训练操作，期待在编程道路上有一个良好的开端。希望同学们在接下来的嵌入式工程师资质培训中能够希望同学们在接下来的嵌入式工程师资质培训中能够充分发挥自己的潜能，以饱满的热情和专注的态度投入到学习中。
审核：穆长青
高雪
编辑：赛创合作交流协会 屈德彧 祝雍月