各位老师、同学们，大家好！我是计算机教研室老师刘立辉，非常感谢党组织的信任，能有机会和大家分享近期线上授课过程中，关于课程思政的一点感受和体会。

育人之事 必先育德

育人必先育德，“立德树人”是教育的根本任务。课程思政是培养广大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径和有力手段。特别是在疫情防控、线上教学的特殊时期，思想政治教育的主渠道从思想政治课程延伸扩展为全部课程，全员、全过程、全方位育人更是必然选择。

提高教学质量 保证教学效果

只有讲好课，对课程内容、重难点、课程脉络清晰把控，才能把广大学生吸引、稳定在课堂。线下授课直接面对同学，教师更容易掌控课堂，而线上教学完全不是这样。随着线上课程的延长，我的备课时间在不断增加。每节课之前，我都把教学环节细化，落到纸上，各部分如何衔接、重点难点怎么突出体现，课堂时间如何有效利用等等，都需要进行设计。只有课堂教学质量提高了，才能有效融入课程思政内容，否则任何教学环节都会缺乏有效性。

唤起家国情怀 强化使命担当

在抗疫宣讲过程中，我着重体现中华民族在与病毒的拉锯战中形成的具有中国特色的伟大抗疫精神。它基于我们的国情，充分体现了中国共产党以人为本、集中力量干大事的优势，体现了万众一心，众志成城的伟大精神。同时结合学科专业的特点，强化专业使命担当。比如在数组章节教学中，强调个体与集体的关系，强调每一个公民不是以个体存在，而是生活在社会主义这把保护伞下；在类与继承的章节中，渗透国家和民族的命运与我们紧密相连，关心祖国和民族的命运当之无愧是当代大学生首要的历史使命等；并激励同学们：只有努力学习科学知识、提高自身素质、踏实打好专业基础才能积极迎接科技和知识经济的挑战。

保持乐观心态，迎接战“疫”胜利

疫情影响了我们原本的正常生活节奏，在心理层面上容易产生焦虑、倦怠。每次上课我都提前调整心态，开开心心进课堂，把积极乐观的心态带入课堂。并通过小作业、小练习的顺利完成带给学生成就感，用表扬和鼓励带给学生小小的快乐。因为每一位服从管理、认真上课的同学也都是一个小小的抗疫英雄。

最后衷心期待疫情早日结束，尽快面对面和各位交流。